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摘要:
综合英语课程是英语专业基础阶段的必修课之一。如果教师能够在低年级阶段的综合英语课堂渗透文学赏析的方法,不仅可以使课堂变得生动有趣,而且可以提升学生的人文素养。本文将尝试从主题、人物形象、叙事方式、修辞手法、文学常识扩展等方面对综合英语教材进行分析,让学生在理解语篇的基础上,具备一定的文学鉴赏能力。
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文献信息
篇名 文学赏析在综合英语课堂中的应用
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 综合英语 文学赏析 应用
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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1 石颖 西安文理学院外国语学院 24 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合英语
文学赏析
应用
研究起点
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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