论学科教研室功能和职责的认识与定位

• 作者: 刘胜利 孔令国
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 新课程 学科教研室 功能 职责
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 57 课程研究
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 字数: 4886字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革逐渐深入的背景下，应对学科教研室功能和职责重新认识与定位，使其具备教学、科研和教师培训三个功能与职责，使其成为教研文化生活的沙龙、校本教研的平台、学科教学质量的支撑，真正起到专业引领的示范作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令国		7	0	0.0	0.0
2	刘胜利		8	1	1.0	1.0