高职英语任务型语言教学模式的建构与应用

• 作者: 莫莉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 任务型语言教学 构建
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

目前高职院校为社会提供的应用型实践人才越来越多,高职教学方法探讨也愈发受到关注。任务型教学是其中一个得到广泛认同的教学方法,其宗旨是通过实践操作将学生的学习从原来的被迫学习转变为自主学习,它由教师不断引导和鼓励再加以相关过程而逐步开展。下文就对高职英语任务型语言教学模式的建构与应用进行简单的探讨和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫莉		6	5	1.0	2.0