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摘要:
素质教育的落实,更重要的是找到教育载体,进行实实在在的教育创新和人才再造.我校着眼现实,整体规划,科学实施,构建起“5·11”多元系列课程,通过几年实践,较好地促进了学生素质的提升和内涵品质的发展.
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文献信息
篇名 立足实践,构建“5·11”多元系列课程
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 “5·11” 素质教育 课程开发
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学校建设
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
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1 徐秉锐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“5·11”
素质教育
课程开发
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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出版文献量(篇)
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