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摘要:
微生物学与免疫学是中职卫校中各个专业学习中的基础课程之一,该学科在学生今后的工作中有着广泛的应用。随着我国中职学校医学教育的不断深入发展,学校内的医学专业也在不断的增加。而不同专业的学生由于其发展方向不同,他们对微生物学与免疫学的教学要求也各不相同。为了更好地保证中职卫校中各专业学生学习微生物学与免疫学的效果,本文就将结合学生的专业特色与发展方向,对中职卫校中的微生物学与免疫学的教学模式进行探讨。
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改革
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结合专业特色,提高微生物学与免疫学教学质量
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药学专业微生物学和免疫学教学设计探讨
微生物学和免疫学
教学设计
药学专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结合专业特色的微生物学和免疫学教学模式的探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 专业特色 微生物学和免疫学 教学模式 探索
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G718.3
字数 2031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.08.091
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦艳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业特色
微生物学和免疫学
教学模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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