初中化学教学“三步曲”研究

• 作者: 陈忠准
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 三步曲 兴趣 化学实验 复习巩固
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

目前随着我国基础教育课程的改革，逐渐提出了全新的教育目标和学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是提倡自主、探究和合作的学习方式。初中化学教学是一门综合性艺术，它是不仅要有知识的传授，对于初次接触化学科目的初中生来说，能力和兴趣的培养为根本宗旨。要实现这一宗旨，在很大程度上取决于教师能否在课堂上针对教材内容和学生的学习状况，采取不同的方式、从不同角度循序渐进地帮助学生理解知识、总结出规律，并且在此基础上再横向拓宽，纵向挖掘，将学生积极主动的探索和教师火龙点睛的点拨融为一体，从而达到巩固知识，提升能力的目的。本文就针对上述目的，对初中化学教学的“三步曲”进行具体阐述观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠准		2	0	0.0	0.0