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摘要:
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.在新的时代背景下,信息多元化和学生个性化对职业院校语文课程提出了新的挑战和更高的要求.通过关注网络舆情变化,实时把握学生思想动态;培养学生的体验意识,发挥学生内在的潜力和创造力;精选教材、活用教法,切实提高教学的实效性等途径,更加注重情感教育,将更好实现教书育人的目的,进一步提高教育和管理工作的效果.
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文献信息
篇名 试论语文教学中的情感教育策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语文教学 情感教育 素质
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
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语文教学
情感教育
素质
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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