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摘要:
小学阶段的教育,目的是让学生在德、智、体、美、劳诸方面整体发展,做一个合格的社会主义事业建设接班人。但从目前来看,"应试教育"模式依然大行其道,学校、家庭、社会三者配合不和谐,再加上其他各种原因,导致学生有的在学习上不思进取,有的在纪律上松弛懈怠,这些都给学校教育带来了很多困难。为了帮助这些学生。
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文献信息
篇名 小学教育中学校、家庭、社会的互动探究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 社会主义 小学教育 中学校 互动探究 家庭 小学阶段 事业建设 应试教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义
小学教育
中学校
互动探究
家庭
小学阶段
事业建设
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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