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摘要:
随着我国高职教育的大发展和学习型社会的建立,高职院校教师队伍面临着日益严重的危机和挑战。在建设学习型社会的背景下应充分认清高职院校教师再培训的必要性和重要性,并针对当前高职院校教师再培训中存在的问题,提出了相应的对策,以期实现促进高职院校教师教学能力发展的目标。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校教师再培训的思考
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职院校 教师再培训 对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号
字数 2635字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔作兴 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教师再培训
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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124
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16008
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