作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
错误是在学生在学习过程中产生的.任何错误都是有价值的,我们有时应该期望学生犯错误,因为从错误中吸取教训,便可争取明天的成功.有错误的课堂才是真实的课堂,错误使课堂更精彩.
推荐文章
让错误也精彩
小学数学
数学教学
错误
精彩
关注活动细节成就教学精彩
教学管理
关注细节
成就精彩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从错误辨析、筛选中成就精彩
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 错误 辨析 筛选 有效利用
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹善琨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
错误
辨析
筛选
有效利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导