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创设有效情境,精彩数学课堂
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创设有效问题情境,打造高效数学课堂
数学教学
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创设有效问题情境,激活中职数学课堂
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小学数学课堂
有效情境
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创设有效情境,让倾听在数学课堂中成就精彩
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 数学课堂教学 倾听 数学素养 有效情境
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴井芳 7 4 1.0 2.0
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参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
倾听
数学素养
有效情境
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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