分层教学在高职数学教改中的运用

• 作者: 高焱
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高职数学 数学教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

摘要

笔者经过对高专数学教育应对的情况开展探析，对高专学校《高数》教育方式展开研究，就同学特征，再加上高专学校培育目的，准确掌握同学的独特性，转变一致的教育形式。首要采用客体分层化、教育方法分层化、目的分层化、评估方法分层化等手段，处理高专数学老师在教育过程中应对的挑战，以完成提升教育效率，有利于同学习得学识技能的基础任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高焱		10	9	2.0	2.0