数学建模:实现小学生数学素养提高的有效途径

• 作者: 杨江宛
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 小学数学 数学教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨江宛		3	2	1.0	1.0