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摘要:
在小学语文教学中,通过创编绘本表演游戏可以培养学生的语言实践能力,具体要做到以下几点:细读绘本,熟悉表演内容;选配音乐,创设表演意境;揣摩图画,建构内心独白;自制道具,活化文字表达;集体创编,让儿童成为编剧。
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文献信息
篇名 创编绘本表演游戏,培养学生语言实践能力
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 小学 语言实践 绘本表演 游戏
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学科视角 -- 语文
研究方向 页码范围 50-50,71
页数 2页 分类号 G623.2
字数 1957字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周欣 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语言实践
绘本表演
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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