作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读理解题是英语试卷中卷面分值最高的题型,在高考中,阅读理解题的得分直接决定了该同学英语得分的层次.因此,这一题型历来受到老师和同学们的重点关注.学生在平时训练时,不但要注重积累大量的英词汇量、掌握扎实的语法知识,更要对英语短文有确切的理解和领悟,知道文章的主旨大意和作者的写作意图,而这一环节往往是最让学生头疼的,同时也是做阅读理解题的关键所在.下面,笔者结合自身的工作实践,借助对江苏近几年英语高考题的剖析,探讨一下阅读理解题的解题技巧,抛砖引玉,以期就教于大方之家.
推荐文章
浅析高考英语阅读理解解题技巧
阅读理解
辨认细节
猜测词义
要解题,会审题 ——浅谈小学应用题审题解题技巧
小学数学
审题解题
细节
数量关系
浅谈阅读理解的解题技巧
阅读理解
阅读策略
解题技巧
小学数学应用题解题技巧能力培养探析
小学数学
应用题
解题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于阅读理解题解题技巧的几点建议
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾小红 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导