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摘要:
激发小学生学习数学的兴趣,一般通过创设数学学习的氛围,通过绘图讲故事以及借助游戏来提升学生学习的乐趣,或是用数学玩教具来增强小学生学习数学的兴趣,以及利用学生身边的生活来促使学生体验数学学习活动等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引导小学生趣味学数学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 创设氛围 绘图故事 数学游戏 玩教具 生活数学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 2214字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设氛围
绘图故事
数学游戏
玩教具
生活数学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
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