作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从我国大学英语的写作教学现状及现存问题出发考虑,在对其进行全面分析的基础上,有效提出了相应的大学英语写作教学改进建议及解决方案,整理出了一套具体可行的大学英语写作教学模式,为我国日后大学英语写作教学的发展提供了有效借鉴。
推荐文章
对大学英语写作教学的思考
大学英语
写作
英语写作教学
浅谈大学英语写作教学
英语教学
写作能力
综合能力
从大学英语写作测试到写作教学的思考
英语测试
写作能力
写作教学方法
基本功训练
对大学英语口语教学的几点思考
大学英语
口语教学
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对大学英语写作教学的几点思考
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 大学英语写作教学 问题 对策
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 交 流
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 1470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓红 10 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语写作教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
论文1v1指导