情景教学法培养学生问题意识探索

• 作者: 马彩虹
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 情景教学法 问题意识养成
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2817字
• 语种: 中文

摘要

问题意识是思维活动的动力，是进行创造活动的基础。本文从学生“问题意识”能力欠缺原因的分析出发，探讨运用情景教学法培养学生的问题意识，养成学生由浅入深、由表及里思考问题的学习习惯，形成自主研究的科研品质，培养学生独立研究问题的科学精神和科学素养。