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摘要:
学习的最终目的不是获取一定的知识,而是在获取知识的过程中发展思维和个性,形成学习能力。
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分类培养
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学之“三羊开泰”法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学教学 反思 案例
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
反思
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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