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摘要:
兴趣是最好的老师,是学习和求知的最大动力.浓厚的兴趣,能提高学生学习的自觉性,能培养学生积极的探索精神,开发他们的创造力,还会减弱学生学习的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩.那么如何培养学生学习生物的兴趣呢?近几年,我在这方面有所探索,并取得了很大的效果.
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文献信息
篇名 如何提高学生学习生物的兴趣
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 学习 学生 生物 探索精神 自觉性 创造力 培养 老师
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G442
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1 尹雅君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习
学生
生物
探索精神
自觉性
创造力
培养
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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50
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