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摘要:
课堂教学是高等职业教育的主要途径之一。阐述了项目管理理论的核心思想,分析了课程改革要求下高职课堂教学中应用项目管理理论的必要性,在分析高职教学项目特征的基础上,引入以目标为导向、价值为标准、改进为原则的项目管理理念,以便通过对教学计划和控制的全过程进行项目管理;并在此基础上提出了基于项目管理理论的高职课堂教学方法的设计、教学组织形式的设计、教学时间的设计等,以提高职业教学管理的科学性,改进课堂教学的成效和质量。
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文献信息
篇名 基于项目管理理念的高职课堂教学管理研究
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 项目管理 高职教育 课堂教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G718.5
字数 4169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈红丽 15 51 4.0 6.0
2 袁志学 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目管理
高职教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
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43
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60030
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