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摘要:
基于项目的学习是一种新型的研究型学习模式,它强调学生在真实情景下自主探究,强调小组成员之间的合作学习。本文根据《教育技术项目实践-以"距离"微电影制作为例》教学实践总结了项目教学的实施过程,目的是通过项目的完成过程培养学生的实践能力和创新能力及人际交往能力。
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文献信息
篇名 基于项目的学习方法在教育技术项目实践教学中的应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 基于项目的学习方法 实践教学 评价策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许艳丽 长治学院物理系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于项目的学习方法
实践教学
评价策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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