作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈译林版英语新教材使用中的"破"与"立"
自主学习
功能意义
板块功能
综合能力
关于小学数学新教材教学的几点思考
小学数学
新教材
思考
新教材新教法
数学
新教材
教学方法
例谈牛津小学英语新教材教学的关注点
单元整体
主题情景
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于译林版新教材Project版块教学的思考
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 Project 新课标精神 语言运用 核心精神 译林 五年级 学语言 传道授业解惑 止步不前 网络资源
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳 11 12 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Project
新课标精神
语言运用
核心精神
译林
五年级
学语言
传道授业解惑
止步不前
网络资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导