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摘要:
我国基础教育改革已经经历了20多年的发展,如今已取得显著成果。但是有关我国少数民族地区课程的改革,还是显露出了一些问题。本文将从我国民族地区教育课程的设置、开发与利用几个方面的问题进行探讨,并针对这些问题提供一些建设性意见,促进我国民族地区课程改革的全面发展。
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文献信息
篇名 对我国民族地区课程改革的几点思考
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 民族地区 课程改革 课程开发
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基 础 教 育 研 究
研究方向 页码范围 163-164,166
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3416字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宪彤 青海民族大学师范学院 4 2 1.0 1.0
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节点文献
民族地区
课程改革
课程开发
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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