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对我国民族地区课程改革的几点思考
对我国民族地区课程改革的几点思考
作者:
刘宪彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民族地区
课程改革
课程开发
摘要:
我国基础教育改革已经经历了20多年的发展,如今已取得显著成果。但是有关我国少数民族地区课程的改革,还是显露出了一些问题。本文将从我国民族地区教育课程的设置、开发与利用几个方面的问题进行探讨,并针对这些问题提供一些建设性意见,促进我国民族地区课程改革的全面发展。
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文献信息
篇名
对我国民族地区课程改革的几点思考
来源期刊
兰州教育学院学报
学科
教育
关键词
民族地区
课程改革
课程开发
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
基 础 教 育 研 究
研究方向
页码范围
163-164,166
页数
3页
分类号
G642.3
字数
3416字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘宪彤
青海民族大学师范学院
4
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位:
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5823
CN:
62-1145/G4
开本:
16开
出版地:
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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