英语教学中“story time”的资源运用

• 作者: 陆翠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 故事教学 讲述表演
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

故事教学就是老师以“故事”为主线，在课堂上设计语言的输入和输出方式。老师要把故事呈献给学生，让学生整体感知故事的内容，然后阅读讲述，积累故事中强调的重点句型和重点单词。小学英语教材中每个单元都有“storytime”，只要老师精心设计都会收到良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆翠		2	0	0.0	0.0