基于创新能力培养的高职医学生综合实验教学改革

• 作者: 王岩梅 王新芳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 综合性实验 设计性实验
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.11.015

摘要

综合设计性实验教学是学生综合运用知识能力和创新能力培养的关键环节，以综合性创新性实验项目为依托，以临床典型案例创设学习情境，启发学生创新思维，培养学生分析问题、解决问题能力。调动学生的主观能动性，培养协作精神，渗透人文关怀思想，科学评价教学效果，实现师生的良性互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩梅	首都医科大学燕京医学院生物医学实验教学中心	17	36	4.0	5.0
2	王新芳	首都医科大学燕京医学院生物医学实验教学中心	35	64	4.0	6.0