仲景学说多种教学方法结合对高校本科生创新意识的培养

• 作者: 唐瑛 江花 王倩 肖力强
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 原文争议点 PBL案例教学 创新意识 仲景学说
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学专题
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.12.052

摘要

创新教育已经成为现代医学高等教育的重要特征,本文通过仲景学说多种教学方法结合,积极探索从课程教学的环节,培养学生的创新意识.采用传统原文讲解争议点的启发,培养学生对于不同学术观点去伪存真,养成独立思考的能力;PBL案例教学方式,培养学生勤于思考,善于提出问题,讨论解决问题的能力,最终达到对学生创新意识的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐瑛	四川省泸州医学院中西医结合学院中医经典教研室	3	0	0.0	0.0
2	肖力强	四川省泸州医学院中西医结合学院中医经典教研室	2	0	0.0	0.0
3	王倩	四川省泸州医学院中西医结合学院中医经典教研室	6	2	1.0	1.0
4	江花	四川省泸州医学院中西医结合学院中医经典教研室	2	0	0.0	0.0