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美术作业本 绘出别样精彩——小学美术作业本的创新与实践
美术作业本 绘出别样精彩——小学美术作业本的创新与实践
作者:
管嵘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言文字
思维教学
创作工具
儿童化
苏教版
《向日葵》
江苏省海安县
视觉思维
活动体验
二方连续
摘要:
每每看到学生卷了边、缺了角的美术作业本,我总在想我们是不是主动积极地采取一定的措施,让更有吸引力、更匹配教材的作业本呈现,让孩子们打心眼里喜欢并爱惜作业本,喜欢美术学习与创造,使作业本成为他们的好朋友、好老师呢?我觉得作业本应该与学科本身的特质相贴切,具有美术学科的特点,才更能发挥作业本应有的功能。
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利用“个性化作业本”促进中学数学教学的实效性
个性化作业本
中学数学教学
实效性
曲调虽异其用亦工 ——浅谈以作业本为主文本实施新授课的方法及意义
历史与社会
作业本
新授课
注重实践,以人为本,创设情境,激励创新——改进美术课堂作业浅谈
学生美术作业
实践
评价
寻找黑板和作业本之间的最佳桥梁
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
美术作业本 绘出别样精彩——小学美术作业本的创新与实践
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
语言文字
思维教学
创作工具
儿童化
苏教版
《向日葵》
江苏省海安县
视觉思维
活动体验
二方连续
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
92-92
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
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管嵘
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字
思维教学
创作工具
儿童化
苏教版
《向日葵》
江苏省海安县
视觉思维
活动体验
二方连续
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
利用“个性化作业本”促进中学数学教学的实效性
2.
曲调虽异其用亦工 ——浅谈以作业本为主文本实施新授课的方法及意义
3.
注重实践,以人为本,创设情境,激励创新——改进美术课堂作业浅谈
4.
寻找黑板和作业本之间的最佳桥梁
5.
美化数学作业本——低段学生书写习惯的思考和实践
6.
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7.
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9.
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11.
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12.
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14.
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15.
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