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摘要:
“少教多学”这个理念既古老又新鲜。早在1632年,捷克伟大的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》开篇就提出“少教多学”这一教学理想。夸美纽斯著作中提出,要寻求一种教学方法。使教师可以少教,但学生可以多学;使校园里可以少些抱怨、吵闹和无益的劳苦。多点悠闲、快乐和坚实的进步。
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文献信息
篇名 少数多学精细管理教学法
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 教学法 管理 《大教学论》 夸美纽斯 教学理想 教学方法 教育家 著作
年,卷(期) zxywb_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G424.1
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1 赵晓义 2 0 0.0 0.0
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教学法
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《大教学论》
夸美纽斯
教学理想
教学方法
教育家
著作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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