小学数学创新意识的培养策略

• 作者: 李少林
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 创新意识 创造能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生创新意识和创造能力的培养是课改的主要方向,恰当的教学策略对学生较全面、客观地认识数学知识,明确基本的数学思想方法,掌握必要的应用技能,从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力,有着很大的帮助。如何转变学法和教法？一、激发兴趣,质疑问题兴趣是带有浓厚感情色彩的心理活动,只要学生对某种事物有兴趣,就会激发他们主动学习的热情,进而促使学生发现问题并解决问题。

作者信息

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1	李少林		2	0	0.0	0.0