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摘要:
在简要剖析一对一数字化学习的基础上,论述一对一数字化学习在小学语文教学课外扩展阅读与交互写作、阅读素养培养中的应用.一对一数字学习提供了丰富的语文学习内容,促进学生阅读兴趣的培养;陶冶学生情操;影响学生的言行举止;提高阅读理解能力;帮助学生积累丰富的知识,开拓学生视野,给学生语文学习打下稳固的基础.
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文献信息
篇名 一对一数字化学习在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 一对一 数字化学习 小学语文教学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2959字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.16.140
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马红霞 山西师范大学教育技术与传媒学院 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
一对一
数字化学习
小学语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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