"慕课与翻转课堂"形态下学生提问能力的研究

• 作者: 朱艳琴 钟旎
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课与翻转课堂 提问 能力
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.156

摘要

随着新课程实施的不断深入,培养学生的提问能力越来越被广大教师理解和重视,这是因为提出问题往往比解决问题更加需要创造力和想象力,而学生创造力和想象力的培养对其综合能力的提升具有至关重要的影响.目前慕课与翻转课堂已经成为各学校新课程实施与发展的热门话题,由于慕课与翻转课堂的核心是课堂教学的网络化,在丰富网络社会的影响下,慕课与翻转课堂的教学设计为培养学生的提问能力创造了良好的氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳琴		8	4	1.0	1.0
2	钟旎		5	3	1.0	1.0