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摘要:
在小学高年级学生口头语言表达能力培养和训练中,教师通过深入挖掘教材.选择适宜的教学内容,采用实用的教学方法,能够较好地开发学生潜力.提高他们的口头语言表达能力。本文分析了当前小学高年级口语教学中的不足,阐述了学生口头语言表达能力的培养与训练的方法和策略。
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谈农村小学高年级英语口语表达能力培养
农村高年级
英语
口语教学
浅谈小学生口语表达能力的培养策略
小学生
口语表达能力
原因
方法
小学生口语表达能力的培养研究
小学语文
课堂教学
能力培养
小学低年级学生口语表达能力的培养探讨
低年级
口语表达能力
处理预案
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高年级小学生口语表达能力的培养与训练
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学高年级 口语表达 培养 训练
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G446
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玉芹 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
口语表达
培养
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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