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摘要:
小学生认知水平有限,经常在数学解题中出现错误,这是小学阶段教学的常态.作为一线的教师,我们应及时认识到解题错误原因,并具体找到解决措施.
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文献信息
篇名 小学数学解题错误原因及解决措施
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 小学数学解题 错误原因 解决措施
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1243字 语种 中文
DOI
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作者信息
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