培养与保持小学高段学生学习英语的兴趣

• 作者: 杨彩云
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 两极分化 课外知识 师生情感 教学方法 教学活动 成功体验
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 125-125,126
• 页数: 2页
• 字数: 3345字
• 语种: 中文

摘要

小学生学习英语的兴趣随着年级的增高而呈下降趋势，高段学生开始两极分化。怎样才能培养与保持高段学生学习英语的兴趣？教师采取了多种手段：结合教材和课外知识激发兴趣；沟通师生情感，培养兴趣；采用多种教学方法，保持兴趣；组织多种辅助教学活动，增强兴趣；促使学生获得成功体验，巩固兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彩云		1	1	1.0	1.0