基于专业差异化的职前教师教育技术能力调查研究

• 作者: 陈瑜林
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职前教师 差异化 专业特点 教育技术能力 调查研究
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4502字
• 语种: 中文

摘要

本研究通过设计基于专业差异化的职前教师教育技术能力培养调查问卷并开展实践调研,分析了当前职前教师教育技术能力培养的现状以及因忽略专业差异性所造成的培养效果不佳等问题,在此基础上探讨了基于专业差异化的培养模式来提高职前教师教育技术能力培养效果的方法,以期为相关研究和实践提供有益探索和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑜林	嘉应学院教育科学学院	29	49	4.0	5.0