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摘要:
民办高校经过30多年的发展,逐渐建立了自己的辅导员考核体系,考核体系在一定程度上促进了民办高校辅导员队伍的建设,有利于民办高校的稳定发展。但是随着发展,原有的考核体系存在不适应形势发展的需要,与相关政策存在不一致,束缚了辅导员队伍发展,需要从考核主体、考核标准上进行改革,适应发展需要。
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简议民办高校辅导员队伍建设
民办高校
辅导员
队伍建设
试论民办高校辅导员队伍职业化建设
民办高校
辅导员队伍
职业化
民办高校辅导员队伍专业化建设的研究
服务对象
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关于民办高校辅导员职业化建设的思考
民办高校
辅导员
职业化发展
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文献信息
篇名 关于民办高校辅导员考核体系的思考--以河南省为例
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 民办高校 辅导员 考核体系
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教 育 管 理 研 究
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G645
字数 3996字 语种 中文
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节点文献
民办高校
辅导员
考核体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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