小学数学教学生活化分析

• 作者: 翟新伟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

小学数学是数学学习的初级阶段，主要任务是帮助学生了解并掌握数学基础知识。认知数学与生活的密切联系，培养学生数学思维，为更深层次的数学学习奠定良好的思维基础。同时，教师的教学方法对学生学习的兴趣、积极性有着直接的影响。数学源于生活并终将实践于生活中．所以数学教学也必然离不开生活。在小学数学教学过程中，教师要把教学同生活紧密相连，构建生活化的教学课堂，让学生在生活情境中习得知识，提高教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟新伟	江苏省邳州市八义集镇中心小学	4	0	0.0	0.0