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摘要:
有效互动是保证学生积极参与到教学过程中、主动探究和谐发展的关键,也是保证教学过程优质高效的关键。在小学语文课堂教学中,要保证教学互动的有效落实就必须以提问引起互动、以表演促进互动、以讨论深化互动。
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提问策略
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文献信息
篇名 小学语文课堂互动策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 互动 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明欣 长春市108中学小学部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
互动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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