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小学数学学生主动学习意识的激发
小学数学
学生
主动学习意识
激发
浅谈激发学生参与数学课堂的策略
课堂教学
素养
信心
导入方法
小学数学课堂学生参与意识培养策略初探
数学
引导参与
自我探索
学习主人
将数学课堂变为学生快乐的天地
小学数学
数学语言
体验学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “快乐数学课堂”中激发学生的主动参与意识
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 自我发展 主动参与意识 课堂教学 教学活动 导入方式 可真 思维能力 主动探究 感受生活 分数问题
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉芝 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自我发展
主动参与意识
课堂教学
教学活动
导入方式
可真
思维能力
主动探究
感受生活
分数问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
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0
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