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摘要:
练习是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口,它对新知的巩固具有不容忽视的作用。现今正是信息时代,信息技术的运用在课堂教学中越来越普遍,且大多都只运用于新课的教学。在课堂教学改革的大趋势下,教师不妨让信息技术也走进数学练习课,如果能合理地利用多媒体,那就一定会将数学练习课上得更加出彩。
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创设
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学练习课运用多媒体策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学练习课 媒体策略 课堂教学改革 小学 信息技术 学习数学 实践活动 信息交流
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.5
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1 徐芳 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学练习课
媒体策略
课堂教学改革
小学
信息技术
学习数学
实践活动
信息交流
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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