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在小学语文阅读教学中有机渗透学生习作指导
小学语文
阅读教学
习作指导
小学语文培养学生阅读能力的有效指导策略
小学语文
阅读能力
提升策略
加强阅读方法指导提高学生英语阅读能力
英语阅读能力
阅读方法
自上而下模式
图式理论
限时阅读
阅读习惯
加强专题阅读指导 提高学生阅读能力
初中语文
鲁迅
专题阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指导学生阅读培养习作能力
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科
关键词 阅读 文本语言 习作能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学创新教
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 3460字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦倩雯 河池市环江毛南族自治县思恩镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
文本语言
习作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
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16
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4200
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