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技术支持的课程统整——数学学科视角
技术支持的课程统整——数学学科视角
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摘要：
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信息技术支持的小学数学教学创新研究
小学数学
信息技术
新课程标准
教学创新
以统整提高德育“化”课程的实效
统整
德育课程
实效
信息技术支持的小学数学教学创新性的相关研究
信息技术
小学数学
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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