小学生课外阅读指导方法初探

• 作者: 邓天凤
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外阅读 方法策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读是语文课程中极其重要的学习内容,是确保学生听、说、读、写“四种能力”渐次进步、均衡提升的重要方面。当前,小学生阅读时间和阅读能力整体上比较欠缺,作为教师应大力指导、有效开展课外阅读活动,以激发兴趣、培养语感、积累知识,全面提高学生的语文素养。