发现学习在语法教学中的应用

• 作者: 郭春玲
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 语法 师生 枯燥 发现教学 帮助
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

语法一直贯穿英语学习中的始终，中国的应试教育尤其突出了语法的作用，许多教师都花费大量的时间和精力教授语法，但是收到的效果并不是很好。一些老师和学生都普遍反映语法学习非常枯燥，课堂气氛沉闷，致使语法变为最难教授学习的一部分。然而，布鲁纳的发现学习理论可以用于语法学习中，克服语法学习枯燥无趣的特点，帮助师生更好的教授和学习语法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春玲	东北师范大学外国语学院	3	6	1.0	2.0