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摘要:
品德与社会是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,有着丰厚的教育内涵,但每课的内容仅由几幅图画和简洁的文字组成,这就要求教师必须致力于课程资源的整合和开发,充实教学内容,开拓教学空间。《品德与社会课程标准》也指出:充分开发、有效利用课程资源,对于丰富品德与社会课程内容,增强课程的开放性、生成性和教学活力具有重要意义。
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文献信息
篇名 品德与社会课堂中课程资源的开发和利用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课程资源 开发与利用 品德
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
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课程资源
开发与利用
品德
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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