小学数学教学之作业设计策略分析

• 作者: 杨玉荣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 作业设计 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作业是检验学生学习效率的有效途径,也是学生学好数学知识的一个重要环节,同时,也是巩固学生数学能力的重要途径。数学作业同样也是检验课堂教与学的有效工具之一。有效的作业能够及时的帮助学生巩固所学习的知识。在新课程不断推进的过程中,对数学作业也做出了一定的调整。

作者信息

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1	杨玉荣		3	0	0.0	0.0