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浅析金铁霖民族声乐教学法的哲学意义
浅析金铁霖民族声乐教学法的哲学意义
作者:
常艳
杨闪闪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
金铁霖
声乐教学
教学方法
摘要:
在几十余年的辛勤教学中,金铁霖教授用本身特有的多方位视角及不竭地摸索,开辟声乐艺术研究的新范畴,为学生的声乐实践展开了更宽阔的空间,用更新的音乐视角阐释了他对声乐美学、声乐教学、声乐本体研究的价值观.本文在已有研究成果的基础上,试从哲学层面上研究金铁霖声乐教学艺术,从而验证金铁霖声乐教学法的科学性、民族性、艺术性、与时代性.
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篇名
浅析金铁霖民族声乐教学法的哲学意义
来源期刊
黄河之声
学科
关键词
金铁霖
声乐教学
教学方法
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
22
页数
1页
分类号
字数
1565字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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G指数
1
常艳
湖北工程学院音乐学院
6
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杨闪闪
湖北工程学院音乐学院
2
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黄河之声
主办单位:
山西文化艺术传媒中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1810-2980
CN:
14-1039/J
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
邮发代号:
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
22446
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18285
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