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对综合实践活动主题选择的思考和实践
对综合实践活动主题选择的思考和实践
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摘要：
在教育教学过程中,应遵循综合实践活动主题设计的理念,突出学生的主体地位,立足自然生活、社会生活、社区生活这三个方面,确立活动主题,为学生综合实践活动的开展积累较为丰富的主题资源,为培养学生的实践能力和创新能力拓展空间。
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学科综合
“综合实践活动”课程实践的哲学思考
实践活动
课程
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文献信息
| 篇名 | 对综合实践活动主题选择的思考和实践 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 综合实践活动 主题 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.9 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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综合实践活动
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小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
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15468
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