浅谈大班科学区材料投放的实践与研究

• 作者: 朱维瑜
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 大班 科学区角活动 材料投放
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

科学区角是为幼儿创设的,可以进行实验操纵和科学探索的空间。让每一个幼儿都在自由愉快的氛围中进行区域化科学探索,充分发挥其主体性,材料的投放起到直接和关键的作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“大班的幼儿自己感兴趣的问题总是刨根问底”“探索中有所发现时感到兴奋和满足。”大班幼儿爱学、好问,有极强的求知欲望的特点。所以,如何在大班正确地投放区角活动材料非常重要,有利于每一个孩子探索欲和求知欲的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱维瑜	常熟市绿地实验小学幼儿园	1	0	0.0	0.0